3.诗中表示颜色的词:(黄、翠、白、青)4.诗中静态描写的句子是(

简介: 3.诗中表示颜色的词:(黄、翠、白、青)4.诗中静态描写的句子是(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船),动态描写的句子是(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天)。

《绝句》是诗人杜甫晚年在成都浣花溪草堂闲居时写的,描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

同时,也表达了诗人舒畅愉悦的心情。

创作背景公元755年,爆发“安史之乱”,759年冬天杜甫为避“安史之乱”携家人由甘肃进入四川,在朋友的帮助下杜甫在成都西郊的浣花溪修建了草堂,在这里饱经苦难的杜甫暂时停止了奔波的生活,身心放松。

他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。

杜甫是伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。

杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。

解诗题“绝句”是古诗的一种体裁。

古诗的体裁主要有两种:绝句和律诗。

在古代,一首诗中有四句的被称为“绝句”,有八句的被称为“律诗”。

读古诗,感受韵律词语注释黄鹂:鸟名,鸣声洪亮悦耳。

白鹭:一种白色的水鸟,吃鱼虾。

青天:蔚蓝色的天空。

“含”:包含在里面,存在着。

西岭:指草堂西北的岷山。

千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。

古诗大意两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭飞向高远的蓝天。

透过窗户看得见西岭终年不化的积雪,门外的江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

这首诗描写的是早春时节的景色,从“翠柳”一词看出来的。

(在诗中找一找,课本插图中找一找这些景物)黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船。

再读古诗,结合插图体会这首诗的写作顺序由翠柳上的黄鹂到蓝天中的白鹭,这是由近到远,由下到上;西岭的积雪到驶往东吴的客船,这是由远到近。

在“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中找出表示动作的词,想象画面说感受。

“鸣”:我们感受到黄鹂歌声婉转动听,好像看到了黄鹂在枝头欢乐地鸣唱。

“上”:我们好像看到了白鹭在碧蓝的天空中姿态优美、自由自在地飞翔,飞得高远。

】感受“千秋雪”“万里船”“千秋”是指时间很久很久,“千秋雪”就是千年不化的积雪。

“万里”指东吴到成都遥远的路程,指路途很远很远,给人广阔的空间感。

“千秋”和“万里”都是虚数,这里用了夸张的手法,强调时间的久远和空间的广阔。

就像我们曾经学过的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

(观察插图,诗人所在的位置,想象画面,体会“含”字)西岭的雪景杜甫时时都能透过窗户欣赏到,它就像画一样镶嵌在了窗户上,窗框就成了画框,这就叫“含”。

对对子游戏,感受诗中的对仗。

感受诗中意境的静态美和动态美前两句为动态描写,后两句为静态描写,诗中有动有静。

泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

随堂练习( )黄鹂鸣翠柳,( )白鹭( )。

( ),门泊( )万里船。

2.这首诗描绘的是(春天)的景色,描写了(黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船)六种景物。

3.诗中表示颜色的词:(黄、翠、白、青)4.诗中静态描写的句子是(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船),动态描写的句子是(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天)。


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